Práctica de hábitos de vida saludable en niños de escuelas públicas urbanas del Departamento de Guatemala

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.70939/revistadiged.v1i1.2

Palabras clave:

vida saludable, alimentación, ejercicio físico, recreación, descanso y sueño

Resumen

OBJETIVO: analizar los hábitos de vida saludable que practican los niños de dos escuelas públicas de nivel primario del área urbana de Guatemala. MÉTODO: se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y con diseño transversal, la muestra estuvo constituida por 206 niños, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario de preguntas cerradas aplicado con la autorización de padres de familia y el apoyo de maestros. RESULTADOS: mostraron que el 40% de los niños sigue un patrón de 3 comidas principales al día, mientras que el 23% añade varias refacciones. En cuanto a la actividad física, el 68% de los niños realiza caminatas diarias de 30 minutos, pero un 21% no lo hace. El 60% de los niños practica ejercicio, aunque un 30% no realiza ninguna actividad física. En términos de tiempo frente a pantallas, el 42% ve televisión 1 hora diaria, mientras que un 26% lo hace 3 horas o más. Respecto al sueño, el 39% duerme 8 horas y el 27% 9 horas, mientras que un 9% duerme menos de 7 horas. CONCLUSIÓN: Aunque la mayoría de los niños presenta hábitos relativamente saludables, especialmente en la promoción de la actividad física y la reducción del tiempo frente a pantallas. También se observó la necesidad de mejorar la cantidad de comidas diarias y refacciones, también las horas de sueño en una parte de la población, que puede resolverse a través de formación al estudiantado y a los padres de familia.

Biografía del autor/a

Enma Judith Porras Marroquín, Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Ciencias Médicas, Escuela de Estudios de Postgrados

Candidata a doctora en Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médicas Universidad de San Carlos de Guatemala, Maestría en Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, Licenciatura en Enfermería Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, Enfermera Escuela Nacional de Enfermeras de Guatemala. Experiencia como investigadora desarrollando trabajo de tesis de licenciatura, maestría y doctorado. Asesora y revisora de tesis nivel licenciatura y maestría.

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Publicado

2025-11-13

Número

Sección

Artículos